06.11.17


"Знание законов заключается не в том, чтобы помнить их слова а в том, чтобы понимать их смысл "© Цицерон
Это новая рубрика от студкома ИжГТУ "5 минут правовой грамотности"
И начнем мы с прав и обязанностей студентов.

Студенты имеют право на

1)Предоставление условий для обучения с учетом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья, в том числе получение социально-педагогической и психологической помощи;

2)обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение;

3)Освоение наряду с учебными предметами, по осваиваемой образовательной программе любых других учебных предметов, преподаваемых в ВУЗе;

4) Отсрочку от призыва на военную службу;

5)Переход с платного обучения на бесплатное обучение в установленном порядке;

6)Совмещение получения образования с работой без ущерба для освоения образовательной программы, выполнения индивидуального учебного плана.

Студенты обязаны:

1)Добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать учебные занятия, выполнять задания, данные педагогами;

2)Выполнять требования устава вуза, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и иных локальных нормативных актов;

3)Уважать честь и достоинство других обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;

4)бережно относиться к имуществу ВУЗа.

#Законы #ВУЗ #Нужное§ion=search' target='_blank'>#5МинутПравовойГрамотноссти@studkom.istu

"Знание законов заключается не в том, чтобы помнить их слова а в том, чтобы понимать их смысл "© Цицерон
Это новая рубрика от студкома ИжГТУ "5 минут правовой грамотности"
И начнем мы с прав и обязанностей студентов.

Студенты имеют право на

1)Предоставление условий для обучения с учетом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья, в том числе получение социально-педагогической и психологической помощи;

2)обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение;

3)Освоение наряду с учебными предметами, по осваиваемой образовательной программе любых других учебных предметов, преподаваемых в ВУЗе;

4) Отсрочку от призыва на военную службу;

5)Переход с платного обучения на бесплатное обучение в установленном порядке;

6)Совмещение получения образования с работой без ущерба для освоения образовательной программы, выполнения индивидуального учебного плана.

Студенты обязаны:

1)Добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать учебные занятия, выполнять задания, данные педагогами;

2)Выполнять требования устава вуза, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и иных локальных нормативных актов;

3)Уважать честь и достоинство других обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;

4)бережно относиться к имуществу ВУЗа.

#Законы #ВУЗ #Нужное


06.11.17


Ученые назвали новую угрозу для космонавтов при полете на Марс

Длительное пребывание в невесомости может привести к необратимому повреждению мозга, поэтому полет на Марс потребует создания систем искусственной гравитации, заявляют ученые в статье, опубликованной в журнале NEJM.

"Космонавты с такими нарушениями работы мозга не смогут видеть объекты на небольшом расстоянии от себя, потеряют способность читать или проводить даже самые простые эксперименты. Кроме того, их восприятие исказится, что может привести к еще более серьезным последствиям", — комментирует открытие Дэниел Браун (Daniel Brown) из университета Трента в Ноттингеме (Великобритания), чьи слова приводит газета The Telegraph.

В последние годы медики активно изучают последствия длительного пребывания в космосе для организма человека. Большая часть таких исследований проводилась или на борту американских шаттлов, или непосредственно на МКС, а также на некоторых российских "биоспутниках". Ученым удалось выявить целый ряд угроз для здоровья будущих марсианских колонистов или исследователей дальнего космоса.

Так, эксперименты на мушках-дрозофилах показали, что длительная жизнь в невесомости приводит к ослаблению врожденного иммунитета, делает насекомых уязвимыми для грибков, а также нарушает считываемость целого ряда генов. Другие исследования показали, что жизнь в космосе ускоряет старение костного мозга, внутри которого формируются новые иммунные клетки, а длительная бомбардировка головного мозга космическими лучами необратимо снижает IQ.Донна Робертс (Donna Roberts) из Медицинского университета Южной Калифорнии (США) и ее коллеги раскрыли еще одну негативную сторону долговременных полетов в космос. Ученые "просветили" мозг 18 астронавтов и космонавтов, работавших на МКС долгое время, а также проследили за изменениями здоровья добровольцев, которые на протяжении 90 дней лежали в лаборатории на кушетках с опущенной головой.

Эти снимки и наблюдения выявили необычный феномен — у участников эксперимента изменилось расположение отделов мозга по отношению друг к другу и к стенкам черепа. Часть областей, которые находятся рядом с глазами или связаны с восприятием информации из окружающего мира, оказалась деформирована и сжата, а в других отделах, наоборот, возникли или увеличились пустоты.

Причиной всех этих изменений, как считают ученые, было то, что мозг просто "всплыл" к верхней стенке черепа, что привело к сжатию некоторых его областей и снижению давления в спинномозговой жидкости. Эти аномалии могут крайне негативно повлиять на ясность врсприятия и мышления космонавтов и сделать полет к Марсу и другим далеким планетам опасным.

Как решить эту проблему? Исследователи считают, что для этого не нужно изобретать футуристические системы искусственной гравитации, подобные тем, которые есть в научной фантастике, — достаточно установить на корабль для полетов на Марс центрифугу, которая позволяла бы экипажу временно чувствовать силу тяжести. В таком случае последствия от сдавливания глаз и центров восприятия в мозге можно минимизировать.§ion=search' target='_blank'>#УтренниеНовости@studkom.istu

Ученые назвали новую угрозу для космонавтов при полете на Марс

Длительное пребывание в невесомости может привести к необратимому повреждению мозга, поэтому полет на Марс потребует создания систем искусственной гравитации, заявляют ученые в статье, опубликованной в журнале NEJM.

"Космонавты с такими нарушениями работы мозга не смогут видеть объекты на небольшом расстоянии от себя, потеряют способность читать или проводить даже самые простые эксперименты. Кроме того, их восприятие исказится, что может привести к еще более серьезным последствиям", — комментирует открытие Дэниел Браун (Daniel Brown) из университета Трента в Ноттингеме (Великобритания), чьи слова приводит газета The Telegraph.

В последние годы медики активно изучают последствия длительного пребывания в космосе для организма человека. Большая часть таких исследований проводилась или на борту американских шаттлов, или непосредственно на МКС, а также на некоторых российских "биоспутниках". Ученым удалось выявить целый ряд угроз для здоровья будущих марсианских колонистов или исследователей дальнего космоса.

Так, эксперименты на мушках-дрозофилах показали, что длительная жизнь в невесомости приводит к ослаблению врожденного иммунитета, делает насекомых уязвимыми для грибков, а также нарушает считываемость целого ряда генов. Другие исследования показали, что жизнь в космосе ускоряет старение костного мозга, внутри которого формируются новые иммунные клетки, а длительная бомбардировка головного мозга космическими лучами необратимо снижает IQ.Донна Робертс (Donna Roberts) из Медицинского университета Южной Калифорнии (США) и ее коллеги раскрыли еще одну негативную сторону долговременных полетов в космос. Ученые "просветили" мозг 18 астронавтов и космонавтов, работавших на МКС долгое время, а также проследили за изменениями здоровья добровольцев, которые на протяжении 90 дней лежали в лаборатории на кушетках с опущенной головой.

Эти снимки и наблюдения выявили необычный феномен — у участников эксперимента изменилось расположение отделов мозга по отношению друг к другу и к стенкам черепа. Часть областей, которые находятся рядом с глазами или связаны с восприятием информации из окружающего мира, оказалась деформирована и сжата, а в других отделах, наоборот, возникли или увеличились пустоты.

Причиной всех этих изменений, как считают ученые, было то, что мозг просто "всплыл" к верхней стенке черепа, что привело к сжатию некоторых его областей и снижению давления в спинномозговой жидкости. Эти аномалии могут крайне негативно повлиять на ясность врсприятия и мышления космонавтов и сделать полет к Марсу и другим далеким планетам опасным.

Как решить эту проблему? Исследователи считают, что для этого не нужно изобретать футуристические системы искусственной гравитации, подобные тем, которые есть в научной фантастике, — достаточно установить на корабль для полетов на Марс центрифугу, которая позволяла бы экипажу временно чувствовать силу тяжести. В таком случае последствия от сдавливания глаз и центров восприятия в мозге можно минимизировать.


05.11.17


Как провести успешные переговоры: 7 приемов от ФБР

Задавайте открытые вопросы

Формулируйте вопросы так, чтобы на них нельзя было ответить односложно — «да», «нет», «ни за что». Ваша задача — втянуть человека в обсуждение и показать ему, что вам действительно важно его мнение, вы готовы выслушать аргументы и, возможно, даже принять его сторону. «Когда это закончится?» — плохо. «Что мы можем сделать, чтобы это закончилось?» — хорошо. Такие вопросы не дают разговору зайти в тупик.

Напирайте на справедливость

Справедливость — не человеческая выдумка. Стремление к балансу вшито во всех приматов. Даже мартышки впадают в бешенство, заметив, что их несправедливо обделили лакомством. Поэтому во время переговоров время от времени вворачивайте что-то вроде «Кто не готовит, тот моет посуду. Скажи, если думаешь, что это несправедливо». Покажите, что не ищете выгоды и ничьих прав ущемлять не собираетесь.

Задавайте вопросы, на которые можно ответить только «да»

Вы же хотите разрешить эту ситуацию с обоюдной выгодой, не так ли? Это довольно тонкий и действенный психологический прием. Люди приучены к тому, что последовательность и логичность — это хорошо. И если они хоть раз сказали «да», то будут склонны говорить вам «да» снова и снова, просто чтобы не показаться непоследовательными.

Не просите успокоиться

Когда мы говорим «успокойся», мы сразу расставляем все по своим местам: я — хладнокровный, разумный и уравновешенный, а ты — дурак, который брызжет слюной. Ни о каких продуктивных переговорах после этого и речи быть не может.

Поддакивайте

Всякие «ага» и «понятно» показывают внимание к тому, что человек говорит, даже если он несет какую-то чушь. Так вы настроите человека на продолжение разговора и не дадите ему повода возмутиться — дескать, да ты меня вообще слушаешь или нет?

Выдерживайте паузы

Выслушайте ответ, но не бросайтесь тут же вставить свои пять копеек. Проникновенно смотрите на собеседника, как будто он недоговорил. Природа не терпит пустот, собеседник обязательно продолжит монолог — возможно, выболтав то, что совсем не собирался выбалтывать. Кроме возможности получить дополнительную информацию, такие паузы позволяют создать впечатление, что слова собеседника крайне важны и сам он не последняя сошка.

#ИжГТУ #ЛХ #МыВеримЧтоПомогаемВам@studkom.istu§ion=search' target='_blank'>#ДневнойЛХ@studkom.istu

Как провести успешные переговоры: 7 приемов от ФБР

Задавайте открытые вопросы

Формулируйте вопросы так, чтобы на них нельзя было ответить односложно — «да», «нет», «ни за что». Ваша задача — втянуть человека в обсуждение и показать ему, что вам действительно важно его мнение, вы готовы выслушать аргументы и, возможно, даже принять его сторону. «Когда это закончится?» — плохо. «Что мы можем сделать, чтобы это закончилось?» — хорошо. Такие вопросы не дают разговору зайти в тупик.

Напирайте на справедливость

Справедливость — не человеческая выдумка. Стремление к балансу вшито во всех приматов. Даже мартышки впадают в бешенство, заметив, что их несправедливо обделили лакомством. Поэтому во время переговоров время от времени вворачивайте что-то вроде «Кто не готовит, тот моет посуду. Скажи, если думаешь, что это несправедливо». Покажите, что не ищете выгоды и ничьих прав ущемлять не собираетесь.

Задавайте вопросы, на которые можно ответить только «да»

Вы же хотите разрешить эту ситуацию с обоюдной выгодой, не так ли? Это довольно тонкий и действенный психологический прием. Люди приучены к тому, что последовательность и логичность — это хорошо. И если они хоть раз сказали «да», то будут склонны говорить вам «да» снова и снова, просто чтобы не показаться непоследовательными.

Не просите успокоиться

Когда мы говорим «успокойся», мы сразу расставляем все по своим местам: я — хладнокровный, разумный и уравновешенный, а ты — дурак, который брызжет слюной. Ни о каких продуктивных переговорах после этого и речи быть не может.

Поддакивайте

Всякие «ага» и «понятно» показывают внимание к тому, что человек говорит, даже если он несет какую-то чушь. Так вы настроите человека на продолжение разговора и не дадите ему повода возмутиться — дескать, да ты меня вообще слушаешь или нет?

Выдерживайте паузы

Выслушайте ответ, но не бросайтесь тут же вставить свои пять копеек. Проникновенно смотрите на собеседника, как будто он недоговорил. Природа не терпит пустот, собеседник обязательно продолжит монолог — возможно, выболтав то, что совсем не собирался выбалтывать. Кроме возможности получить дополнительную информацию, такие паузы позволяют создать впечатление, что слова собеседника крайне важны и сам он не последняя сошка.

#ИжГТУ #ЛХ #МыВеримЧтоПомогаемВам@studkom.istu


05.11.17


Ледники Антарктиды тают все быстрее

Два крупнейших на побережье Антарктиды ледника ускоренно тают и сползают в океан, о чем свидетельствуют многочисленные фотографии их кромки, сделанные со спутников в течение двух лет. В частности, недавно от ледника «Пайн Айленд» откололся массив льда, который по площади в четыре раза больше территории острова Манхэттен. Если эти ледники растают полностью, уровень Мирового океана за несколько столетий повысится практически на целый метр.

По мнению эксперта Калифорнийского университета по проблемам изменений климата Эрика Ригно, ускоренное таяние ледников является результатом потепления морей, омывающих побережье Антарктиды. Он подчеркнул, что в те годы, когда среднегодовая температура океанской воды в Южном полушарии была ниже нормы, отмечалось замедление процесса таяния ледников, а когда температура была выше нормы и моря у побережья южного материка прогревались сильнее, ледники сползали в океан быстрее.

Ученый полагает, что в будущем, в условиях глобального потепления климата, процесс таяния антарктических ледников может ускориться вдвое-втрое.

#Природа #ГлобальноеПотепление #Ледники§ion=search' target='_blank'>#УтренниеНовости@studkom.istu

Ледники Антарктиды тают все быстрее

Два крупнейших на побережье Антарктиды ледника ускоренно тают и сползают в океан, о чем свидетельствуют многочисленные фотографии их кромки, сделанные со спутников в течение двух лет. В частности, недавно от ледника «Пайн Айленд» откололся массив льда, который по площади в четыре раза больше территории острова Манхэттен. Если эти ледники растают полностью, уровень Мирового океана за несколько столетий повысится практически на целый метр.

По мнению эксперта Калифорнийского университета по проблемам изменений климата Эрика Ригно, ускоренное таяние ледников является результатом потепления морей, омывающих побережье Антарктиды. Он подчеркнул, что в те годы, когда среднегодовая температура океанской воды в Южном полушарии была ниже нормы, отмечалось замедление процесса таяния ледников, а когда температура была выше нормы и моря у побережья южного материка прогревались сильнее, ледники сползали в океан быстрее.

Ученый полагает, что в будущем, в условиях глобального потепления климата, процесс таяния антарктических ледников может ускориться вдвое-втрое.

#Природа #ГлобальноеПотепление #Ледники


Не успел подать заявку на участие в конкурсе "НАШ ВЫБОР УЧЕБА"? 🤔🤔

04.11.17

Не беда.😌😌 Сообщаем о продлении приёма заявок на конкурс до 14 ноября📅

📌Заявки на участие принимаются по следующим номинациям:
💡эссе на тему "Качественное образование - залог качественной жизни!";
💡видеоролик на тему:
«Коротко о главном или все о стипендии»
«А знаешь ли ты?» - ролик о правах и обязанностях студентов
«Почему важно хорошо учиться?»;
💡Лучшая проектная идея;
💡Лучший реализованный проект;

📄Напоминаем, что прием заявок идёт вот по этой ссылке https://docs.google.com/forms/d/1YYKHLvvRT6vrygNgDW0cO36GCGmwNFTMu8snPPesehg/edit

Желаем удачи😊😊😊